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陶书记的党建工作总结与计划，如同一盏明灯，为红岩教育锚定了“红色航向”。《初心耀征程 党建赋新能》的总结，细数过往党建与教育教学深度融合的点滴成果；《强化党建引领，深耕雅韧文化，筑牢规纪根基》的计划，则以清醒的洞察直面教育“攻坚期”与“深水区”的挑战，将“破沉疴、建新格局”的决心融入每一项部署。这份总结与计划不是冰冷的文字，而是滚烫的初心——它让我们看清，唯有以党建为“定盘星”，才能在教育改革的浪潮中不偏航向、行稳致远。
德育与教学，是教育的双翼，缺一不可。周副校长《育德于行，润心成长》的报告，如一场春雨，细数上学期德育活动的斑斓——从品格培育到习惯养成，从校园文化到社会实践，每一项举措都饱含“育德于细微”的温度，让“立德树人”不再是口号，而是浸润在学生成长的每一个瞬间。
张副校长的教学总结与计划，则如一把标尺，既丈量出“勤学善思”的教学成果，更传递出“守正创新”的育人智慧。她那句“不盲目比较、做最好自己”的叮嘱，恰似一剂清醒剂，提醒着每一位教师：教育不是“流水线”，而是“育苗场”，唯有尊重差异、发掘特色，才能让每一颗“种子”都绽放独特的光彩。
无规矩不成方圆，无纪律难成大业。张副校长从“爱岗位、爱学生、爱自己”三个维度宣读师德计划，为全体教师划定了“师德红线”，更点亮了“育人初心”——这份计划不是束缚，而是守护，守护着教育的纯粹与尊严。
随后签订的“党风廉政”“零起点教学”“减负”“安全”等一系列责任状与承诺书，笔尖落下的不仅是名字，更是沉甸甸的责任。这不是一场简单的“签字仪式”，而是一次“初心宣誓”：它将“依规纪治校”的要求转化为具体的行动指南，让每一位红岩人都成为“规纪”的践行者、“师德”的守护者，为学校优质发展筑起一道坚不可摧的“防火墙”。
金校长《以雅韧文化育人，擘画学校发展》的讲话，是整场会议的“精神高光”。她指出“以‘雅韧文化’铸魂育人，依规纪治校赋能成长，促优质发展行稳致远”为会议主题，既是回望红岩小学以 “梅品清雅润心、红岩坚韧铸骨” 的文化实践 —— 让 “雅” 的高洁浸润师生精神底色，让 “韧” 的刚毅锤炼师生品格力量，以文化为笔勾勒育人蓝图；也是聚焦 “依规循纪立校、刚柔并济管理” 的治校路径 —— 让制度成为规范办学的 “压舱石”，成为赋能师生成长的 “助推器”；更旨在凝聚共识、共谋发展，以文化铸魂强根基，以规纪治校固框架，让学校在优质发展的道路上既守得住初心，又迈得稳步伐，真正把 “培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人” 的使命，落实到每一个教育细节、每一段成长旅程中。
思想的火花，终须以行动浇灌，才能绽放实践之花。分组讨论环节，十组教师围绕“落实会议精神”各抒己见——班主任们探讨如何将“雅韧文化”融入班级管理，科任教师们思考如何在学科教学中渗透五育理念，音体美劳教师们谋划如何以实践活动点燃学生的成长热情……每一次发言都是一次“头脑风暴”，每一个想法都是一条“实践路径”，让会议的“蓝图”逐渐清晰为可走的“道路”。
优秀教师代表王滕越在大会上进行了发言。她以“以‘雅’正心、以‘韧’守线、以‘致远’铸魂”为纲，将“依规执教”与“雅韧文化”完美融合——既强调“制度是长牙带电的硬杠杠”，又传递“在规纪中创造、在敬畏中卓越”的育人追求。这番话，不是空洞的口号，而是红岩教师“知行合一”的生动写照。
此次校务会议的落幕，不是终点，而是红岩小学2025-2026学年度“逐光而行”的新起点。站在“十四五”收官、“十五五”谋划的历史节点，全体红岩人必将以“雅”为魂，涵养温良风骨；以“韧”为骨，锻造奋进品格；以“规”为尺，恪守育人底线；以“爱”为帆，承载学子梦想。他们将把会议精神化作“起步即冲刺、开局即决战”的实干力量，在培育“德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的征途上，不忘初心、逐光而行，奋力打造“全区领先、百姓满意”的红岩教育金品牌，让“雅韧文化”的芬芳洒满校园，让优质教育的光芒照亮每一位学子的成长山海！返回搜狐，查看更多
